校园安心付是针对校园在线缴纳各种费用而设计推出的一款跨行支付服务平台,现在很多大学都要求无现支付,全部要求 使用校园一卡通卡刷,而校园一卡通都会有额度限制,这主要是为了培养学生是的良好消费习惯,提高学生的自我约束意识和节约意识,督促学生理性消费,但每当一卡通里的钱用完了那就得去充值机前排队充值,一个三四万以上人数的学校可想而知要排多长的队,为了方便学生和教职工充值校园卡、缴各种费用等,成都智汇安新科技有限公司开发了校园安心付,校园安心付针对广大师生群体一卡通、缴纳学费、考试费、网费的实际充值支付需求,提供全面支持国内200多家银行的快捷支付服务。在这里不仅可以在线在线充值一卡通、缴纳上网、水电、学杂、考试、培训等各类费用,从此告别排队烦恼,而且学校后台还可无限制自定义缴费项,结合教务财务系统轻松管理,从此免去学校异地跨行取现的高昂取款成本,足不出户无需排队即可轻松完成充值、缴费。
1、一卡通充值
通过手机APP或网页,10秒完成饭卡充值!
支持国内大部分一卡通系统,
支持一卡通在线挂失,消费记录查询。
2、校园在线缴费
提供强大的自定义缴费发布功能,缴费通知自动发送到学生手机,
支持上百种教育缴费项目(考试费、重修费、培训费......)
极简缴费流程,学生10秒完成费用缴纳,实时监控缴费进度,
及时催缴未缴人员。
可按学校要求,自动生成个性化报表,打印凭证。
3、学费缴纳
支持国内主流银行为学生提供便利,可自行选择合适的银行卡缴纳学费。
支持学校统一在线收费,同时也支持学生自助缴纳。
可按学校要求,准确生成报表打印凭证。
4、校园缴费扩展应用
同学们在线缴纳水电费,再也不用担心遭遇停水停电的尴尬了。并且支持校园宽带在线充值,只需知道账号,就可以充值宽带。
v3.13.23版本
优化系统性能,体验更顺畅
展开内容
读取电话状态 访问电话状态 ------------------------------------- 访问网络 访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 使用振动 允许振动 ------------------------------------- 写入外部存储 允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 访问外部存储 访问外部存储的权限 ------------------------------------- 获取网络状态 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 获取WiFi状态 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 修改声音设置 修改声音设置信息 ------------------------------------- 改变网络状态 改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 改变WiFi状态 改变WiFi状态 ------------------------------------- 挂载文件系统 挂载、反挂载外部文件系统 ------------------------------------- 录音 录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 拍照权限 允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 获取模拟定位信息 获取模拟定位信息,一般用于帮助开发者调试应用 ------------------------------------- 获取精确位置 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内 ------------------------------------- 获取粗略位置 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米 ------------------------------------- 获取任务信息 允许程序获取当前或最近运行的应用 ------------------------------------- 唤醒锁定 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 开机自动允许 允许程序开机自动运行 ------------------------------------- 改变配置 允许当前应用改变配置,如定位 ------------------------------------- 排序系统任务 重新排序系统Z轴运行中的任务 -------------------------------------