批改邦App是一款面向教师的作业批改助手，主打AI+人工协同批阅模式，集成协同批改、作业管理、班级管理等多元教学功能。支持中英文作文逐段点评润色、默写字词智能校对，教师可直接在 AI 批阅结果基础上二次修改调整。
批改邦App上线隐私成绩发布功能，无需公开班级学生成绩，通过隐私推送模式同步学情，全程线上完成成绩发布，高效实现家校学情同步。还支持上传试卷、作业图片或 PDF文件，AI 将自动拆分识别题目，一键生成附带完整解析的讲评PPT。
1、AI作业批改；
2、批量批改，AI+人工协同批改；
3、宠物积分，支持多老师协同；
4、教室远程喊话，作业转课件。
1、打开批改邦App，进入【班级】页面，点击【创建班级】；
2、选择年级，输入班级名称，点击【确定】；
3、进入刚创建的班级，点击【班级管理】，进入班级设置页面；
4、在班级设置中开启【是否允许其他老师加入班级】开关，再点击【添加协同教师】；
5、复制弹出的班级口令，发送给需要加入的教师；
6、让需要加入的教师打开批改邦App，点击【老师协同加入】；
7、教师输入班级口令并选择任教学科，点击【确定加入】，即可成功加入班级；
8、以上就是批改邦App添加协同教师的操作教程。
v3.0.70版本
修复了已知问题，提升用户体验
展开内容
写入外部存储 允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 读取电话状态 访问电话状态 ------------------------------------- 访问外部存储 访问外部存储的权限 ------------------------------------- 访问网络 访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 获取网络状态 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 拍照权限 允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 获取WiFi状态 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 改变网络状态 改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 使用振动 允许振动 ------------------------------------- 获取任务信息 允许程序获取当前或最近运行的应用 ------------------------------------- 获取精确位置 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内 ------------------------------------- 获取粗略位置 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米 ------------------------------------- 安装应用程序 允许程序安装应用 ------------------------------------- 挂载文件系统 挂载、反挂载外部文件系统 ------------------------------------- 读取系统日志 读取系统底层日志 ------------------------------------- 录音 录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 录音 录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 修改声音设置 修改声音设置信息 ------------------------------------- 修改声音设置 修改声音设置信息 ------------------------------------- 改变WiFi状态 改变WiFi状态 ------------------------------------- 唤醒锁定 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 使用闪光灯 允许访问闪光灯 ------------------------------------- 使用闪光灯 允许访问闪光灯 ------------------------------------- 读写系统设置 允许读写系统设置项 ------------------------------------- 结束系统任务 结束任务通过restartPackage(String)方法,该方式将在外来放弃 -------------------------------------
